Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation
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| প্রকাশিত: | Psychologie française n° 2 |
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| বিন্যাস: | Numéro de revue thématique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2020.
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| বিষয়গুলি: | |
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| সম্পর্কিত উপাদান: | অন্তর্ভুক্তি:
Psychologie française অতিরিক্ত ফর্ম: Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation |