Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Psychologie française n° 2 |
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| Päätekijä: | |
| Muut tekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Numéro de revue thématique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2020.
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| Aiheet: | |
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Psychologie française Muu ilmiasu: Relation entre parcours scolaire et représentations de soi chez des élèves en situation de handicap : rôle modérateur du sens de l’expérience scolaire sur cette relation |