Pratiquer la philosophie : expérimenter au lycée

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Auteur principal: Point, Christophe.
Autres auteurs: Meirieu, Philippe, 1949-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Lyon : Chronique sociale, DL 2019.
Collection: Pédagogie Formation : l'essentiel
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Un professeur de philosophie dresse un bilan de trois années d'enseignement au lycée sous forme de leçons réparties en quatre chapitres : expérimenter l'étude de la philosophie dans sa dimension pratique, enseigner pour apprendre, éduquer à la valeur des choses et s'interroger sur les raisons de sa volonté d'éduquer. ↑Electre 2019
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100 1 |a Point, Christophe. 
245 1 0 |a Pratiquer la philosophie :  |b expérimenter au lycée   |c Christophe Point ; préface de Philippe Meirieu. 
260 |a Lyon :  |b Chronique sociale,  |c DL 2019. 
300 |a 1 vol. (149 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 22 cm. 
490 1 |a Pédagogie Formation : l'essentiel 
504 |a Bibliogr. p.147-149 
520 |a Un professeur de philosophie dresse un bilan de trois années d'enseignement au lycée sous forme de leçons réparties en quatre chapitres : expérimenter l'étude de la philosophie dans sa dimension pratique, enseigner pour apprendre, éduquer à la valeur des choses et s'interroger sur les raisons de sa volonté d'éduquer. ↑Electre 2019 
520 |a La 4e de couv. indique : "Cet ouvrage est le récit d'un professeur de philosophie, qui après 3 ans d'expérience et de pratique en lycée, se demande ce qu'il a finalement appris de ses élèves. Les acquis de cette expérience sont présentés en quatre chapitres : la nécessité d'expérimenter pour commencer l'étude de la philosophie par sa dimension pratique ; toujours enseigner pour apprendre ; éduquer pour donner de la valeur aux choses ; s'interroger sur les raisons du vouloir éduquer." 
650 |a Philosophie  |x Étude et enseignement (secondaire) 
650 |a Éducation à la citoyenneté (enseignement secondaire) 
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700 1 |a Meirieu, Philippe,  |d 1949-  |4 aui 
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