Reconnaître et accompagner les élèves à haut potentiel
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Autore principale: | |
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Altri autori: | |
Natura: | Livre |
Lingua: | Français |
Pubblicazione: |
Paris :
ESF Sciences humaines,
copyright 2019.
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Serie: | La classe en pratiques
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Soggetti: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Riassunto: | Un guide pour identifier les profils des élèves présentant des particularité cognitives, affectives ou émotionnelles hors norme. Des aménagements pédagogiques sont proposés pour que les enfants puissent s'épanouir. ↑Electre 2019 |
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