Formation clinique des enseignants à la posture réflexive : enjeux épistémologiques et dispositifs de recherche action formation
保存先:
| その他の著者: | |
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| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
L'Harmattan,
DL 2015, cop. 2015.
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| シリーズ: | Collection Cognition et formation
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Cette étude a pour but de montrer qu'il est nécessaire d'établir une coopération avec des chercheurs dans la démarche de formation des enseignants. ↑Electre 2015 |