Composantes métacognitives : définitions et outils d’évaluation

Composantes métacognitives : définitions et outils d’évaluation

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Sonraí Bibleagrafaíochta
Foilsithe in:	Enfance n° 4
Príomhúdar:	Frenkel, Stéphanie.
Formáid:	Article de revue
Teanga:	Français
Foilsithe:	2014.
Ábhair:	Métacognition > Evaluation. Techniques projectives pour enfants Articles de périodiques
Míreanna Gaolmhara:	Coinnithe i: Enfance

Míreanna Comhchosúla

La Métacognition : l'art d'évaluer ses performances
le: Noël, Bernadette.
Foilsithe: (1995)

La métacognition
le: Noël, Bernadette.
Foilsithe: (1991)

Métacognition et médiation
le: Doly, Anne-Marie.
Foilsithe: (1996)

La métacognition : facettes et pertinence du concept en éducation
le: Noël, Bernadette.
Foilsithe: (1995)

La métacognition : facettes et pertinence du concept en éducation
le: Noël, Bernadette.
Foilsithe: (1995)

La métacognition : cadre conceptuel pour l'étude des régulations en situation scolaire
le: Allal, Linda.
Foilsithe: (1992)

La métacognition : une aide au travail des élèves
Foilsithe: (1999)

La métacognition : une aide au travail des élèves
Foilsithe: (1997)

La Métacognition, qu'en est-il ?
le: Saint-Pierre, Lise.
Foilsithe: (1994)

Affectivité et métacognition dans la classe : des idées et des applications concrètes pour l'enseignant
le: Lafortune, Louise, 1951-
Foilsithe: (1998)

Médiation et Pédagogie & Médiation et Métacognition
le: Albert, Cécile, 1962-
Foilsithe: (1994)

Métacognition et stratégies d'apprentissage
le: Samier, Rémi.
Foilsithe: (2023)

Métacognition et interactions en didactique des langues : perspectives sociocognitives
le: Sagnier, Christine M., 1958.
Foilsithe: (2013)

Evolution du rapport à l'erreur dans une pédagogie de l'auto-évaluation
le: Schwartz, Sophie.
Foilsithe: (2000)

Pour guider la métacognition
le: Lafortune, Louise, 1951-
Foilsithe: (2000)

De la métacognition à l'apprentissage autorégulé
le: Noël, Bernadette.
Foilsithe: (2016)

Motivation et métacognition : les buts de compétence prédisent les processus métacognitifs en résolution de problèmes mathématiques
le: Berger, Jean-Louis, 19..-...., docteur en sciences de l'éducation.
Foilsithe: (2013)

Le test du Pays de la Peur - Pays de la Joie : une épreuve graphique projective appliquée aux enfants de 5 à 6 ans.
le: Orgiazzi Billion-Galland, Isabelle.
Foilsithe: (2000)

Remédiation cognitive et métacognition dans le traitement de la dépression
le: Soumet-Leman, Charlotte.
Foilsithe: (2016)

La nécessité de l’adaptation d’un test cognitif à la culture arabe : le cas du WISC-IV
le: Matar Touma, Viviane.
Foilsithe: (2016)

Que nous disent les dessins d'enfants ?
le: Royer, Jacqueline.
Foilsithe: (2005)

Métacognition et déficience intellectuelle chez l'enfant et l'adolescent : effet d'un entraînement sur la résolution de problèmes
Foilsithe: (2011)

Les méthodes d'évaluation de la personnalité
le: Bernaud, Jean-Luc, 1965-
Foilsithe: (2008)

Actualité de la métacognition
le: Romainville, Marc.
Foilsithe: (2024)

Le test des contes de fées : test de personnalité pour enfants
le: Coulacoglou, Carina.
Foilsithe: (2013)

Actualité de la métacognition
le: Romainville, Marc.
Foilsithe: (2020)

L'utilisation des méthodes projectives
Foilsithe: (2008)

Comprendre pour réussir : influence de la métacognition sur la réussite
le: Grangeat, Michel, 1953-
Foilsithe: (1994)

Les méthodes projectives en psychopathologie de l'enfant : approche psychanalytique
le: Chagnon, Jean-Yves, 19..-...., professeur de psychologie clinique et de psychopathologie.
Foilsithe: (2021)

La restitution des tests projectifs en clinique infantile
le: Goldman, Caroline, 1975- .
Foilsithe: (2016)

La restitution des tests projectifs en clinique infantile
le: Goldman, Caroline, 1975- .
Foilsithe: (2016)

La métacognition chez les adolescents présentant des troubles de la conduite et du comportement : humeurs et expériences métacognitives
le: Pennequin, Valérie.
Foilsithe: (2013)

Que nous disent les dessins d'enfants ?
le: Royer, Jacqueline.
Foilsithe: (1995)

Le conte utilisé comme outil projectif auprès d'enfants dits "caractériels"
le: Blomart, Jeannine.
Foilsithe: (1999)

Psychosomatique de l'eczéma chez l'enfant : une problématique d'indifférenciation au sein du groupe familial = Psychosomatic of children eczema : an indifferentiated family
le: Pasteur, Romy.
Foilsithe: (2010)

Utilisation de la notion de banalité et d'originalité dans l'interprétation de récits fournis au test CAT par des plus de 8 ans
le: Guinand, M.
Foilsithe: (1969)

Dynamique personnelle et images : une image projective thématique
le: Perronf, R.
Foilsithe: (1969)

Contenu manifeste et contenu latent, au children aperception tests : CAT
le: Chabert, Catherine, 1946-...., psychanalyste.
Foilsithe: (1980)

Le C.A.T. : réflexions sur le matériel et sur l'interprétation
le: Simonnet, P.
Foilsithe: (1985)

Le test projectif, une autre voie royale vers l’inconscient
le: Goldman, Caroline, 1975- .
Foilsithe: (2022)

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