La demande d'aide chez l'élève : avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données

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主要作者: Puustinen, Minna.
格式: Livre
语言: Français
出版: Paris : l'Harmattan, DL 2013, cop. 2013.
丛编: Figures de l'interaction
主题:
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总结: En contexte scolaire, dans une interaction verbale avec l'adulte, comment l'élève formule-t-il une demande d'aide ? Professeur de psychologie des apprentissages, M. Puustinen rend compte de la complexité du processus qui se traduit à la fois par des choix conceptuels et méthodologiques.

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