Apprendre et former : la dimension langagière
Zapisane w:
Kolejni autorzy: | Auriac-Peyronnet, Emmanuèle., Laboratoire Acté. (Redaktor) |
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Format: | Livre |
Język: | Français |
Wydane: |
Clermont-Ferrand :
Presses universitaires Blaise Pascal,
impr. 2013, cop. 2013
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Seria: | Sphère éducative
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Hasła przedmiotowe: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Streszczenie: | Analyse du langage sous l'angle du risque (à déraper, se tromper dans les usages que l'on fait du langage à l'école et en situation professionnelle), et à travers tout élément davantage associé à la prise de parole elle-même (contexte, interlocuteurs, rapports de place) qu'à son contenu. Description de phénomènes interactifs à partir de 4 situations scolaires en école primaire. |
Podobne zapisy
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L'oral dans la classe : discours, métadiscours, interactions verbales et construction de savoirs à l'école primaire
Wydane: 2001 -
La communication inégale : heurs et malheurs de l'interaction verbale
od: François, Frédéric, 1935-
Wydane: 1990 -
Vertus et limites des usages de la parole en éducation
Wydane: 2013 -
Pour une pédagogie de la parole : de la culture à l'éthique
od: Lagarde, Claude, 1937-
Wydane: 1995 -
Apprendre à communiquer
od: Simonpoli, Jean-François.
Wydane: 1991