Fonctions, structuration et évolution des croyances (et connaissances) des enseignants
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de pédagogie (Paris) n° 172 |
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| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2010.
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/revue-francaise-de-pedagogie-2010-3.htm |
| Lien: | Dans:
Revue française de pédagogie (Paris) |
| Description: | Texte en français. Résumés en anglais, espagnol, allemand Numéro de : "Revue française de pédagogie", ISSN 0556-7807, n° 172 (2010) INRP = Institut national de recherche pédagogique |
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| Description matérielle: | p. 85-129. |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. |
| ISSN: | 0556-7807 |