L'entretien cognitif à visée d'apprentissage : un dispositif clinique pour accompagner l'élève

L'entretien cognitif à visée d'apprentissage : un dispositif clinique pour accompagner l'élève

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Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Recherche et formation n° 63
Hoofdauteur:	Perraudeau, Michel, 1949-
Andere auteurs:	Pagoni, Maria.
Formaat:	Numéro de revue thématique
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	2010.
Onderwerpen:	Apprentissage cognitif. Entretiens d'explicitation. Mathématiques, Difficultés en. Enseignements généraux et professionnels adaptés. Articles de périodiques
Online toegang:	https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/revue-recherche-et-formation-2010-1-page-37.htm
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