Estime de soi et contextes de scolarisation chez des élèves à haut potentiel

Estime de soi et contextes de scolarisation chez des élèves à haut potentiel

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Detalles Bibliográficos
Publicado en: Revue québécoise de psychologie n° 2
Autor Principal: Courtinat-Camps, Amélie.
Outros autores: Léonardis, Myriam de, 1956-, Massé, Line.
Formato: Numéro de revue thématique
Idioma: Français
Publicado: 2009.
Sujets:
Enfants surdoués > Éducation.
Estime de soi > Chez l'enfant.
Articles de périodiques
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