Estime de soi et contextes de scolarisation chez des élèves à haut potentiel

Estime de soi et contextes de scolarisation chez des élèves à haut potentiel

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:	Revue québécoise de psychologie n° 2
Autor principal:	Courtinat-Camps, Amélie.
Altres autors:	Léonardis, Myriam de, 1956-, Massé, Line.
Format:	Numéro de revue thématique
Idioma:	Français
Publicat:	2009.
Matèries:	Enfants surdoués > Éducation. Estime de soi > Chez l'enfant. Articles de périodiques
Publicació relacionada:	Contingut a: Revue québécoise de psychologie

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