Estime de soi et contextes de scolarisation chez des élèves à haut potentiel

Estime de soi et contextes de scolarisation chez des élèves à haut potentiel

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة: Revue québécoise de psychologie n° 2
المؤلف الرئيسي: Courtinat-Camps, Amélie.
مؤلفون آخرون: Léonardis, Myriam de, 1956-, Massé, Line.
التنسيق: Numéro de revue thématique
اللغة: Français
منشور في: 2009.
الموضوعات:
Enfants surdoués > Éducation.
Estime de soi > Chez l'enfant.
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