Former des lecteurs de littérature au collège
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Bertrand-Lacoste,
DL 2008.
|
| Collection: | Parcours didactiques
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Présentée sous forme de séquences didactiques, l'étude d'oeuvres intégrales, anciennes ou récentes, permet de placer les collégiens à la fois lecteurs et scripteurs au centre des processus d'apprentissage. Ceux-ci ont une triple visée : le patrimoine littéraire, une formation humaniste, une visée pragmatique. |
| Résumé: | Présentée sous forme de séquences didactiques, l'étude d'oeuvres intégrales, anciennes ou récentes, permet de placer les collégiens à la fois lecteurs et scripteurs au centre des processus d'apprentissage. Ceux-ci ont une triple visée : le patrimoine littéraire, une formation humaniste, une visée pragmatique. |
|---|---|
| Description matérielle: | 1 vol. (255 p.) : ill. couv. ill. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 246-248 |
| ISBN: | 9782735220700 (br.) |