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| LEADER |
01932nam a22003737a 4500 |
| 001 |
251222 |
| 008 |
040209t20012001xx|||||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2894615558 (br.)
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| 020 |
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|a 2894616767 (cédérom)
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| 024 |
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|a 9782894615553
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.152
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| 084 |
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|a 402
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| 100 |
1 |
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|a Gagné, Pierre Paul.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Etre attentif... une question de gestion ! :
|b un répertoire d'outils pour développer la gestion cognitive de l'attention, de la mémoire et de la planification
|c Pierre Paul Gagné,... ; avec la collaboration de Danielle Noreau,... Line Ainsley,...
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| 260 |
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|a Montréal ;
|a Toronto :
|b Chenelière/McGraw-Hill ;
|a Strasbourg :
|b distrib. Pirouette.
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| 260 |
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|c C 2001.
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| 300 |
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|a 1 vol. (X-173 p.) :, 1 disque optique numérique (CD-ROM) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|b coul. ;
|c 28 cm.
|c 12 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Chenelière didactique. Apprentissage
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| 500 |
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|a La couv. porte en plus : "Matériel reproductible inclus", "Cédérom à l'intérieur"
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| 500 |
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|a Données iconographiques
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [167]-168
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| 520 |
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|a Etre attentif... une question de gestion ! offre des outils qui permettent aux intervenants de comprendre comment un élève pense lorsqu'il est engagé dans une tâche qui sollicite ses ressources attentionnelles.
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| 538 |
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|a Configuration requise : PC Pentium 233 ; 16 Mo de mémoire vive ; Windows 95 ; lecteur de CD-ROM ; Acrobat Reader 3.01 (fourni). Autre configuration requise : Macintosh 68040 ; 16 Mo de mémoire vive ; système 7.6 ; lecteur de CD-ROM double vitesse (quadruple vitesse recommandé) ; écran 13 pouces, 256 coul
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| 650 |
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|a Attention
|x Chez l'enfant
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| 650 |
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|a Mémoire
|x Chez l'enfant
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| 650 |
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|a Apprentissage cognitif
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| 700 |
1 |
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|a Noreau, Danielle,
|d 19..-
|4 clb
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| 700 |
1 |
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|a Ainsley, Line.
|4 clb
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| 993 |
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|a CD-ROM
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| 994 |
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|a BUEF
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| 994 |
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|a EX
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| 995 |
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|a 083438181
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| 997 |
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|0 251222
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