Jérôme Bruner : l'éducation, porte ouverte sur le sens.
保存先:
| 出版年: | Sciences humaines No 67 |
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| フォーマット: | Numéro de revue thématique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
1996.
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| 主題: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| 要約: | Résumé de la revue : "On ne peut comprendre l'homme sans tenir compte de la culture dans laquelle il est inséré. Cette idée-force de Jérôme Bruner, l'un des grands noms de la psychologie cognitive, ouvre la voie à de nouvelles approches éducatives". |
| 関連資料: | 親書誌: :
Sciences humaines |
| 要約: | Résumé de la revue : "On ne peut comprendre l'homme sans tenir compte de la culture dans laquelle il est inséré. Cette idée-force de Jérôme Bruner, l'un des grands noms de la psychologie cognitive, ouvre la voie à de nouvelles approches éducatives". |
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| 物理的記述: | p. 13-15. |