Jérôme Bruner : l'éducation, porte ouverte sur le sens.

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發表在: Sciences humaines No 67
格式: Article de revue
語言: Français
出版: 1996.
主題:
Provenance: Fonds ISPEC
總結: Résumé de la revue : "On ne peut comprendre l'homme sans tenir compte de la culture dans laquelle il est inséré. Cette idée-force de Jérôme Bruner, l'un des grands noms de la psychologie cognitive, ouvre la voie à de nouvelles approches éducatives".
相關項目: 包含: Sciences humaines

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