Jérôme Bruner : l'éducation, porte ouverte sur le sens.
Salvato in:
| Pubblicato in: | Sciences humaines No 67 |
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| Natura: | Numéro de revue thématique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
1996.
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| Soggetti: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| Riassunto: | Résumé de la revue : "On ne peut comprendre l'homme sans tenir compte de la culture dans laquelle il est inséré. Cette idée-force de Jérôme Bruner, l'un des grands noms de la psychologie cognitive, ouvre la voie à de nouvelles approches éducatives". |
| Documenti correlati: | Fa parte di:
Sciences humaines |
| Riassunto: | Résumé de la revue : "On ne peut comprendre l'homme sans tenir compte de la culture dans laquelle il est inséré. Cette idée-force de Jérôme Bruner, l'un des grands noms de la psychologie cognitive, ouvre la voie à de nouvelles approches éducatives". |
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| Descrizione fisica: | p. 13-15. |