Le professeur stagiaire et la fameuse articulation théorie / pratique
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| Published in: | Cahiers pédagogiques n° 367-368 |
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| Main Author: | |
| Format: | Article de revue |
| Language: | Français |
| Published: |
1998.
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| Subjects: | |
| Origin: | Fonds ISPEC |
| Summary: | L'articulation entre les apports théoriques et les expériences pratiques est un problème crucial et récurrent au cours de la formation initiale des enseignants. Une réflexion systématique menée par les stagiaires à propos du référentiel de compétences de l'enseignant débutant leur permet d'avoir une conduite plus réféchie des démarches d'enseignement et d'être plus impliqués dans la formation. |
| Related Items: | Contained in:
Cahiers pédagogiques |
BU Lettres
| Location | Call Number | Status | |
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n° 367-368 (1998)
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