Le professeur stagiaire et la fameuse articulation théorie / pratique
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Cahiers pédagogiques n° 367-368 |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article de revue |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
1998.
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| الموضوعات: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| الملخص: | L'articulation entre les apports théoriques et les expériences pratiques est un problème crucial et récurrent au cours de la formation initiale des enseignants. Une réflexion systématique menée par les stagiaires à propos du référentiel de compétences de l'enseignant débutant leur permet d'avoir une conduite plus réféchie des démarches d'enseignement et d'être plus impliqués dans la formation. |
| مواد ذات صلة: | محتوى في:
Cahiers pédagogiques |
BU Lettres
| الموقع | رقم الطلب | الحالة | |
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n° 367-368 (1998)
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