Réussir en maths : plus dur pour une fille ?
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Cahiers pedagogiques n° 310 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Article de revue |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
1993.
|
| Những chủ đề: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| Tóm tắt: | Les différences de réussite en mathématiques entre garçons et filles passent pour relativement évidentes. Mais une analyse précise de la nature, du calendrier et du "mode de production" de ces différences débouche sur des conclusions beaucoup plus nuancées, et intéressantes pour qui refuse cette apparente fatalité. |
| Các quyển sách có liên quan: | Chứa trong:
Cahiers pedagogiques |
BU Lettres
| Vị trí | Số hiệu | Trạng thái | |
|---|---|---|---|
|
n° 310 (1993)
|
Magasins | CP |
Sẵn có
Ngày dự trữ - Hỏi tại quầy lưu hành 📩 |