Vers une définition opérationnelle du transfert d'apprentissage chez le jeune enfant : stratégies cognitives et métacognition
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Article/contribution |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2003.
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| الموضوعات: |
BU Lettres
| الموقع | رقم الطلب | الحالة | |
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n° 8-9 (2003)
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Magasins | RPE |
متاح
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