Vers une définition opérationnelle du transfert d'apprentissage chez le jeune enfant : stratégies cognitives et métacognition
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Article de revue |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2003.
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Podobne zapisy: | Przynależący tom:
Revue de psychologie de l'éducation |
BU Lettres
| Lokalizacja | Sygnatura | Status | |
|---|---|---|---|
|
n° 8-9 (2003)
|
Magasins | RPE |
Dostępne
Zarezerwowane - zapytaj bibliotekarza 📩 |