Vers une définition opérationnelle du transfert d'apprentissage chez le jeune enfant : stratégies cognitives et métacognition
Uloženo v:
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| Další autoři: | |
| Médium: | Article/contribution |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2003.
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Obsah:
- Revue de psychologie de l'éducation / 191479