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LEADER |
01473nam a22003017a 4500 |
001 |
199181 |
008 |
001116s2000 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 2804135764 (br.) :
|c 130 FRF
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024 |
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|a 9782804135768
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041 |
0 |
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|a fre
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080 |
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|a 37
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082 |
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|a 796.07
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245 |
0 |
3 |
|a La formation continue des enseignants :
|b enjeux, innovation et réflexivité : regards multiples sur le stage en éducation physique du CUFOCEP
|c Ghislain Carlier, Jean-Pierre Renard, Léopold Paquay (éds).
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260 |
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|a Bruxelles :
|b De Boeck Université,
|c DL 2000.
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300 |
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|a 1 vol. (301 p.) :
|b tabl., graph. ;
|c 24 cm.
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490 |
0 |
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|a Pratiques pédagogiques
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500 |
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|a L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451
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504 |
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|a Bibliogr. p. [279]-286
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520 |
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|a Partant des caractéristiques essentielles du dispositif mis en place dans le cadre d'un stage particulier de formation continue en éducation physique, cet ouvrage a pour objectif d'élargir la réflexion à l'ensemble des disciplines. Il s'interroge notamment sur les dispositifs de formation, la transposition didactique, l'apprentissage de réflexivité et le révinvestissement des acquis.
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650 |
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|a Enseignants
|x Formation en cours d'emploi.
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650 |
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|a Professeurs d'éducation physique
|x Formation.
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700 |
1 |
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|a Carlier, Ghislain,
|d 1949-
|4 edt
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700 |
1 |
|
|a Renard, Jean-Pierre,
|d 1947-
|4 edt
|
700 |
1 |
|
|a Paquay, Léopold.
|4 edt
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993 |
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|
|a Livre
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994 |
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|a BC
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995 |
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|a 053192311
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997 |
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|0 199181
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