L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire : une approche clinique plurielle
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| Publicado no: | Psychologie et éducation n° 48 |
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| Autor principal: | |
| Outros Autores: | |
| Formato: | Article de revue |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2002.
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| Assuntos: | |
| Itens Relacionados: | Contido em:
Psychologie et éducation |