L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire : une approche clinique plurielle
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| Опубликовано в: : | Psychologie et éducation n° 48 |
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| Главный автор: | |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Article de revue |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2002.
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| Предметы: | |
| Связанные документы: | Содержит:
Psychologie et éducation |
| Объем: | p. 47-62. |
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| ISSN: | 1148-9502 |