L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire : une approche clinique plurielle
保存先:
| 出版年: | Psychologie et éducation n° 48 |
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| 第一著者: | |
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article de revue |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2002.
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| 主題: | |
| 関連資料: | 親書誌: :
Psychologie et éducation |
| 物理的記述: | p. 47-62. |
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| ISSN: | 1148-9502 |