L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire : une approche clinique plurielle
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| Publicado en: | Psychologie et éducation n° 48 |
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| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Article de revue |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2002.
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| Materias: | |
| Publicación relacionada: | Contenido en:
Psychologie et éducation |
| Descripción Física: | p. 47-62. |
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| ISSN: | 1148-9502 |