Conception de l'erreur et rupture épistémologique

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
I publikationen: Revue française de pédagogie n° 111
Huvudupphovsman: Favre, Daniel, 1950-...., neurobiologiste.
Materialtyp: Article de revue
Språk: Français
Publicerad: 1995.
Ämnen:
Relaterade poster: Ingår i: Revue française de pédagogie