Conception de l'erreur et rupture épistémologique

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w: Revue française de pédagogie n° 111
1. autor: Favre, Daniel, 1950-...., neurobiologiste.
Format: Article de revue
Język: Français
Wydane: 1995.
Hasła przedmiotowe:
Podobne zapisy: Zawarte w: Revue française de pédagogie

Podobne zapisy