Conception de l'erreur et rupture épistémologique

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w: Revue française de pédagogie n° 111
1. autor: Favre, Daniel, 1950-...., neurobiologiste.
Format: Article de revue
Język: Français
Wydane: 1995.
Hasła przedmiotowe:
Podobne zapisy: Zawarte w: Revue française de pédagogie

BU Lettres

  Lokalizacja Sygnatura Status
n° 111 (1995)
Magasins RFPE Dostępne
Zarezerwowane - zapytaj bibliotekarza 📩