Conception de l'erreur et rupture épistémologique

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in: Revue française de pédagogie n° 111
1. Verfasser: Favre, Daniel, 1950-...., neurobiologiste.
Format: Article de revue
Sprache: Français
Veröffentlicht: 1995.
Schlagworte:
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BU Lettres

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n° 111 (1995)
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