Conception de l'erreur et rupture épistémologique

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Bibliografske podrobnosti
izdano v: Revue française de pédagogie n° 111
Glavni avtor: Favre, Daniel, 1950-...., neurobiologiste.
Format: Article de revue
Jezik: Français
Izdano: 1995.
Teme:
Sorodne knjige/članki: Vsebovano v: Revue française de pédagogie

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