Les enfants de six ans possèdent des connaissances taxonomiques mais échouent aux problèmes de catégorisation logique : contexte et versatilité
Enregistré dans:
| Publié dans: | Archives de psychologie n° 226 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1990.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Archives de psychologie |
| Description matérielle: | p. 283-309. |
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