Intégration en mémoire de la suite des nombres naturels chez les enfants de première année (d'école)
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Published in: | Cahiers de psychologie cognitive n° 3 |
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Format: | Article de revue |
Language: | Français |
Published: |
1982.
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Cahiers de psychologie cognitive |
BU Lettres
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n° 3 (1982)
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