Intégration en mémoire de la suite des nombres naturels chez les enfants de première année (d'école)

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Bibliographic Details
Published in: Cahiers de psychologie cognitive n° 3
Main Author: Lemoyne, Gisèle.
Other Authors: Vincent, S.
Format: Article de revue
Language: Français
Published: 1982.
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BU Lettres

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n° 3 (1982)
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