Intégration en mémoire de la suite des nombres naturels chez les enfants de première année (d'école)

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发表在:	Cahiers de psychologie cognitive n° 3
主要作者:	Lemoyne, Gisèle.
其他作者:	Vincent, S.
格式:	Numéro de revue thématique
语言:	Français
出版:	1982.
主题:	Piaget, Jean, > 1896-1980 Mathématiques > Étude et enseignement. Psychologie génétique. Intelligence. Enfants > Psychologie. Stade (psychologie). Nombre, Idée de > Chez l'enfant. Raisonnement > Chez l'enfant Cognition > Chez l'enfant Articles de périodiques
相关项目:	包含: Cahiers de psychologie cognitive

实物特征
实物描述:	p. 227-258.
ISSN:	0249-9185

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