Notation et orientation : quelle cohérence, quelles conséquences ?

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Wydane w:	Revue française de pédagogie n° 77
1. autor:	Duru, Marie.
Format:	Article de revue
Język:	Français
Wydane:	1986.
Hasła przedmiotowe:	Éducation > Évaluation Orientation scolaire. Articles de périodiques
Podobne zapisy:	Zawarte w: Revue française de pédagogie

Opis
Opis fizyczny:	p. 23-38.
ISSN:	0556-7807

Podobne zapisy