La thérapie de Guidance Interactive : Modifier la dynamique relationnelle parent-enfant grâce à une intervention basée sur la co-construction et les ressources parentales
محفوظ في:
الحاوية / القاعدة: | Devenir (2024) vol. 36 : n° 3, p. 226-245 |
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المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفون آخرون: | , , , , |
التنسيق: | Article en ligne |
اللغة: | Français |
منشور في: |
2024.
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الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | Accès au texte intégral |
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Devenir |
وصف المادة: | In : Devenir - (2024) vol. 36 : n° 3, p. 226-245 Accès réservé aux usagers de l'UCO |
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