Les capacités inférentielles en compréhension orale : une comparaison entre élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire vs non prioritaire

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Publié dans: Enfance (2024) vol. 76 : n° 2, p. 101-123
Auteur principal: Causse, Lorene.
Autres auteurs: Blanc, Nathalie, 1972-, Syssau, Arielle.
Support: Article en ligne
Langue: Français
Publié: 2024.
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Lien: Dans: Enfance
Autre support: Les capacités inférentielles en compréhension orale, une comparaison entre élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire vs non prioritaire, Lorene Causse, Nathalie Blanc et Arielle Syssau
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Description:In : Enfance - ISSN 1969-6981, (2024) vol. 76 : n° 2, p. 101-123
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ISSN:1969-6981