Racismes et école
Enregistré dans:
| Publié dans: | Cahiers pédagogiques (Revue) 595 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
CRAP -Cahiers pédagogiques,
2024.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "L'école n est pas un sanctuaire, et le racisme, les racismes, ne l'épargnent pas. L'institution est elle raciste ? Et dans la classe comment se manifestent les racismes ? Comment enseigner contre les racismes et l'antisémitisme, comment y former les enseignants ? Ce dossier explore différentes manifestations du racisme à l'école, et propose des références théoriques pour contribuer à mieux lutter contre elles". (Site web de l'éditeur |
| Lien: | Dans:
Cahiers pédagogiques (Revue) Autre support: Racismes et école, dossier coordonné par Françoise Lorcerie et Francine Nyambek-Mebenga |
| Résumé: | "L'école n est pas un sanctuaire, et le racisme, les racismes, ne l'épargnent pas. L'institution est elle raciste ? Et dans la classe comment se manifestent les racismes ? Comment enseigner contre les racismes et l'antisémitisme, comment y former les enseignants ? Ce dossier explore différentes manifestations du racisme à l'école, et propose des références théoriques pour contribuer à mieux lutter contre elles". (Site web de l'éditeur |
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| Description: | N° de : "Cahiers pédagogiques", ISSN 0008-042X, (2024-09) n° 595 La couverture porte en plus : "Entretien : Virginie Salmen" ; "Actualités : Comment peut-on éduquer au politique?" ; "Faits & Idées : Quand arrivent les néotitulaires..." ; "Livre du mois : Intégrer les neurosciences dans son enseignement" |
| Description matérielle: | 1 volume (64 pages) : illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; 30 cm. |
| ISSN: | 0008-042X |