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| LEADER |
02584nam a22003977a 4500 |
| 001 |
417054 |
| 008 |
230424t20232023xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9781784058937 (br.)
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| 024 |
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|a 9781784058937
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371.007
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| 082 |
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|a 371.3
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| 100 |
1 |
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|a Bisault, Joël,
|d 19..-
|4 pbd
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| 240 |
1 |
0 |
|a Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?
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| 245 |
1 |
0 |
|a Objets pour apprendre, objets à apprendre.
|n 1,
|p Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?
|c sous la direction de Joël Bisault, Roselyne Le Bourgeois, Jean-François Thémines, ... [et al.].
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| 260 |
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|a London :
|b ISTE Editions.
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| 260 |
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|c C 2023.
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| 300 |
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|a 1 volume (233 pages) :
|b illustrations en noir et en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Éducation
|v volume 16
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| 500 |
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|a Autres directeur.ices de publication : Mickaël Le Mentec, Céline Chauvet-Chanoine
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| 504 |
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|a Bibliographies en fin de contributions. Notes bibliographiques. Index
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| 520 |
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|a Contributions analysant la place et le rôle des objets mis au centre des pratiques enseignantes, de la maternelle à l'université. Les auteurs examinent les objets au coeur des apprentissages ainsi que les rapports entre objets et langages. ↑Electre 2023
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| 520 |
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|a Ce livre examine la place et le rôle des objets lorsqu ils sont mis au centre de pratiques enseignantes de la maternelle à l université, en France et ailleurs. Ces objets pour apprendre sont considérés dans leur matérialité sensible comme production, oeuvre ou signe mobilisés en vue d apprentissages. Ils deviennent des objets à apprendre quand la visée d apprentissage est l objet même. L ouvrage privilégie une perspective transversale, en lien avec les domaines disciplinaires investigués et la pluralité des cadres de référence mobilisés par les chercheurs. L ouvrage en deux volumes propose une vue d ensemble des recherches actuelles sur le sujet avec ce premier volume qui introduit les questionnements portés par l ouvrage, puis traite des objets au coeur des apprentissages et des rapports entre objets et langages
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| 650 |
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|a Matériel pédagogique
|z France
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| 650 |
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|a Didactique
|z France
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| 650 |
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|a Environnement éducatif
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| 700 |
1 |
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|a Le Bourgeois-Viron, Roselyne,
|d 19..-
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Thémines, Jean-François,
|d 1961-....,
|c enseignant-chercheur en géographie.
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Le Mentec, Mickaël,
|d 1979-
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Chauvet-Chanoine, Céline,
|d 1978-
|4 pbd
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| 922 |
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|a philoed
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 269332251
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| 997 |
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|0 417054
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