La pédagogie c’est aussi de l’amour : L’amour compassionnel de l’enseignant comme médiateur du lien entre la structure de maîtrise et la motivation des collégiens en mathématiques
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de pédagogie (2022) : n° 214, p. 5-20 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2022.
|
| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Revue française de pédagogie Autre support: La pédagogie c’est aussi de l’amour, L’amour compassionnel de l’enseignant comme médiateur du lien entre la structure de maîtrise et la motivation des collégiens en mathématiques, Kim Adler et Maël Virat |
| LEADER | 01191nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 414933 | ||
| 008 | 230405c2022 xx ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Adler, Kim. | |
| 245 | 1 | 3 | |a La pédagogie c’est aussi de l’amour : |b L’amour compassionnel de l’enseignant comme médiateur du lien entre la structure de maîtrise et la motivation des collégiens en mathématiques |c Kim Adler et Maël Virat. |
| 260 | |c 2022. | ||
| 500 | |a In : Revue française de pédagogie - 0556-7807 (2022) : n° 214, p. 5-20 | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
| 650 | |a Relations maître-élève | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
| 700 | 1 | |a Virat, Mael, |d 1980- |4 aut | |
| 773 | 0 | |w 35306 |0 039612244 |t Revue française de pédagogie |x .0556-7807 |g (2022) : n° 214, p. 5-20 | |
| 776 | 0 | |t La pédagogie c’est aussi de l’amour, L’amour compassionnel de l’enseignant comme médiateur du lien entre la structure de maîtrise et la motivation des collégiens en mathématiques, Kim Adler et Maël Virat |w 414935 | |
| 993 | |a Article de revue | ||
| 994 | |a BUEF.. | ||
| 997 | |0 414933 | ||