Éducation physique et sportive : cycle 3
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Paris] :
Retz,
DL 2022.
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| Collection: | Pédagogie pratique
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Un ouvrage richement illustré et accompagné de vidéos pour concevoir et mettre facilement en oeuvre des séances d'éducation physique au cycle 3, avec du matériel simple. Il propose 8 modules qui répondent aux besoins des enfants et leur permettent de progresser : combiné athlétique, natation, course d'orientation, roller, danse, acrosport, ultimate, balle aux prisonniers. Chaque module comporte 8 à 14 séances de 40 à 60 minutes. Une attention particulière est portée aux ressources et conduites typiques des enfants, aux critères d'observation avec des exemples d'évaluations à mettre en place, aux repères à leur donner pour les aider à progresser, aux éléments de différenciation, aux mises en commun, à la formulation des savoirs par l'enseignant, aux traces écrites afin de garder en mémoire l'activité effectuée. |
Table des matières:
- P. 4
- Présentation et organisation de l'ouvrage
- P .6
- Quelques mots à propos de la spécificité de l'EPS
- Introduction
- P. 8
- Le socle commun et le programme d'EPS
- P. 19
- Comment favoriser la continuité entre les cycles ?
- P. 19
- La continuité école-collège
- P. 20
- Comment choisir les situations motrices ?
- P. 26
- Organisation des modules proposés dans cet ouvrage
- P. 29
- Comment construire un module d'EPS au cycle 3 ?
- P. 36
- Quelles traces écrites ?
- P. 38
- Comment évaluer les progrès des élèves ?
- P. 40
- Comment prendre en compte l'hétérogénéité des élèves ?
- P. 42
- Quelle interdisciplinarité développée en lien avec l'EPS ?
- P. 46
- Comment enseigner l'EPS en cas de pandémie ?
- P. 48
- Glossaire
- Modules
- P. 52
- 1, Combiné athlétique : demi-fond et multibonds
- P. 79
- 2, Natation
- P. 108
- 3, Course d'orientation
- P. 136
- 4, Roller
- P. 160
- 5, Danse
- P. 190
- 6, Acrosport
- P. 221
- 7, Ultimate
- P. 248
- 8, Balle aux prisonniers
- P. 276
- Présentation des ressources numériques