Accès aux représentations sémantiques en lecture et inhibition cognitive chez les étudiants dyslexiques : l’apport de la tâche Stroop sémantique
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | L'année psychologique (2021) vol. 121 : n° 3, p.177-215 |
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| Prif Awdur: | |
| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Article de revue |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2021.
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| Pynciau: | |
| Eitemau Perthynol: | Wedi'i chynnwys yn:
L'année psychologique Ffurflen ychwanegol: Accès aux représentations sémantiques en lecture et inhibition cognitive chez les étudiants dyslexiques : l’apport de la tâche Stroop sémantique |