Le repérage précoce des signes d'appel de "dys" : un outil pour l'école maternelle : principes, analyse et préconisations

Le repérage précoce des signes d'appel de "dys" : un outil pour l'école maternelle : principes, analyse et préconisations

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Moret, Alain, 1958-
Awduron Eraill:	Mazeau, Michèle, 1948-...., médecin.
Fformat:	Livre
Iaith:	Français
Cyhoeddwyd:	Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, DL 2020.
Cyfres:	Neuropsychologie
Pynciau:	Troubles psychomoteurs > Chez l'enfant > Thérapeutique Enfants atteints de troubles de l'attention > Soins Fonctions exécutives (neuropsychologie) Enfants en difficulté d'apprentissage Intégration scolaire Troubles de l'apprentissage Enseignement préscolaire
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Crynodeb:	Des outils pour guider les professionnels de la santé ou de l'éducation dans le diagnostic et la prise en charge des enfants dys quel que soit leur parcours. Avec un questionnaire permettant d'identifier les signes nécessitant une attention particulière. ↑Electre 2020

Eitemau Tebyg

Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent : répercutions scolaires et comportementales
gan: Moret, Alain.
Cyhoeddwyd: (2013)

Le syndrome dys-exécutif : un syndrome mal connu
gan: Moret, Alain, 1958-...., professeur de philosophie.
Cyhoeddwyd: (2024)

Les troubles dys : obstacles, résistances et controverses
gan: Moret, Alain, 1958-
Cyhoeddwyd: (2019)

Questions sur les dys- : des réponses
gan: Pouhet, Alain, 1957-
Cyhoeddwyd: (2016)

J'ai des dys dans ma classe
gan: Camus-Charron, Marjorie.
Cyhoeddwyd: (2019)

Psychomotricité et trouble déficit de l'attention / hyperactivité : nouvelles perspectives dans l'approche de l'enfant agité et distrait
gan: Albaret, Jean-Michel, 1957-
Cyhoeddwyd: (2011)

Prendre en charge les troubles des apprentissages : petit guide pour les enseignants
gan: Grand, Claire.
Cyhoeddwyd: (2017)

Questions sur les dys- : des réponses
gan: Pouhet, Alain, 1957-
Cyhoeddwyd: (2018)

Les DYS à l'école : comment aider mon enfant ?
gan: Béliveau, Marie-Claude, 1961-
Cyhoeddwyd: (2021)

Les troubles de l'attention chez l'enfant : identification et remédiations
gan: Jumel, Bernard.
Cyhoeddwyd: (2014)

Attention et réussite scolaire
gan: Boujon, Christophe.
Cyhoeddwyd: (1997)

Oui, tu peux y arriver ! : pour aider un enfant présentant un trouble des apprentissages
gan: Camborde Fouilleroux, Mélanie.
Cyhoeddwyd: (2015)

100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle
gan: Cabellan, Florence.
Cyhoeddwyd: (2019)

L'enfant hyperactif
gan: Le Heuzey, Marie-France.
Cyhoeddwyd: (2003)

Neuropsychologie et stratégies d'apprentissage
gan: Samier, Rémi.
Cyhoeddwyd: (2019)

Dyslexie et troubles associés, on s'en sort !
gan: Billard, Catherine, 1948-
Cyhoeddwyd: (2016)

100 idées pour développer la psychomotricité des enfants
gan: Ignazio, Aurélien d'.
Cyhoeddwyd: (2018)

100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l'enfant
gan: Save-Pédebos, Jessica, 1984-
Cyhoeddwyd: (2023)

Le trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
Cyhoeddwyd: (2011)

Les dys dans la classe
gan: Bouin, Nicole.
Cyhoeddwyd: (2024)

Clefs de DYS
Cyhoeddwyd: (2021)

Vivre le TDA/H à l'école : 50 outils pratiques
gan: Coster, Pascale de.
Cyhoeddwyd: (2011)

Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) : outils pratiques et aménagements pédagogiques à mettre en place par les enseignants et tous ceux qui accompagnent l'enfant dans sa réussite scolaire
gan: Gramond, Anne.
Cyhoeddwyd: (2016)

Les troubles dys : en finir avec les idées reçues
gan: Moret, Alain.
Cyhoeddwyd: (2018)

Les dys dans la classe
gan: Bouin, Nicole.
Cyhoeddwyd: (2019)

Repérer et accompagner les élèves atypiques (TDA/H, TSA, HPI)
gan: Clairet, Françoise, 1966-
Cyhoeddwyd: (2022)

Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
Cyhoeddwyd: (2016)

100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention
gan: Lussier, Francine, 1947-
Cyhoeddwyd: (2010)

Le trouble de l'attention
gan: Wahl, Gabriel.
Cyhoeddwyd: (2018)

Plan d'intervention pour les difficultés d'attention
gan: Drouin, Cristiane, 1975-
Cyhoeddwyd: (2005)

Déficit d'attention et hyperactivité : stratégies pour intervenir autrement en classe
gan: Armstrong, Thomas, 1951-...., éducateur.
Cyhoeddwyd: (2002)

Troubles de l'attention chez l'enfant : prise en charge psychologique
gan: Thomas, Jacques, 1933-
Cyhoeddwyd: (2007)

L'enfant impulsif
gan: Falardeau, Guy, 1949-
Cyhoeddwyd: (2006)

Du calme ! : comprendre et gérer l'enfant hyperactif
gan: Compernolle, Théo.
Cyhoeddwyd: (2014)

Accompagner les élèves dys-férents dans ma classe
gan: Clairet, Françoise, 1966-
Cyhoeddwyd: (2021)

L'hyperactivité (TDA/H) : les prises en charge neurospychologique et psychoéducative
gan: Anciaux, Valentine, 19..-
Cyhoeddwyd: (2013)

L'enfant souffrant du TDA/H : des modèles théoriques à l'intervention
Cyhoeddwyd: (2011)

Mieux comprendre les DYS-, de leur émergence aux neurosciences
gan: Mazeau, Michèle, 1948-...., médecin.
Cyhoeddwyd: (2017)

TDAH des enfants et des adolescents : l'apport des thérapies cognitives et comportementales
gan: Ayanouglou, Fanny, 1985-
Cyhoeddwyd: (2020)

L'enfant insupportable : dossier.
Cyhoeddwyd: (2023)

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