Pratiques enseignantes inclusives : place de l'élève et accessibilité aux savoirs

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Suau, Géraldine, 1971-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Nîmes : Champ social éditions, DL 2020.
Collection: Inclusion et coordination
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Une analyse des pratiques professorales dans le contexte de la scolarisation des élèves handicapés. Un état des lieux de la recherche est doublé d'une interrogation sur la définition même du territoire d'intervention des enseignants et sur la question de l'accessibilité au savoir. Un certain nombre de techniques pédagogiques visant à inclure l'élève en situation de handicap sont ensuite observées. ↑Electre 2020

BU Enseignement

  Localisation Cote Statut
Libre accès 371.904 6 SUA Disponible

Campus Nantes

  Localisation Cote Statut
Libre accès 371.904 6 SUA Disponible