Pédagogies de l'exigence : récits de pratiques enseignantes en milieux populaires
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , , |
| Natura: | Livre |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
La Dispute,
DL 2020.
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| Serie: | L'Enjeu scolaire
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| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Cet ouvrage collectif réunit les contributions de dix enseignants, du CP à l'université, qui proposent d'opter, à contre-courant de la pédagogie adaptée, facteur de ségrégation, pour un enseignement exigeant en direction des publics vulnérables. Si elles supposent un changement profond de l'institution, ces réflexions indiquent une voie vers une véritable démocratisation scolaire. ↑Electre 2020 |
BU Enseignement
| Localizzazione | Collocazione | Status | |
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Libre accès | 371.3 PED | Disponibile |