Theorical issues in reading comprehension : Perspectives from cognitive psychology, linguistics, artificial intelligence and education

Theorical issues in reading comprehension : Perspectives from cognitive psychology, linguistics, artificial intelligence and education

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Spiro, R.-J.
Autres auteurs:	Bruce, B.-C., Brewer, W.-F.
Support:	Livre
Langue:	Anglais
Publié:	Hillsdale : Lawrence Erlbaum, 1980.
Sujets:	Lecture > Aspect cognitif. Dialectologie. Syntagmatique. Analyse du discours. Langage > Acquisition. Communication orale. Communication écrite. Lecture > Compréhension. Mémoire sémantique. Psycholinguistique.

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