Reconnaître et accompagner les élèves à haut potentiel
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Paris :
ESF Sciences humaines,
copyright 2019.
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| シリーズ: | La classe en pratiques
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | Un guide pour identifier les profils des élèves présentant des particularité cognitives, affectives ou émotionnelles hors norme. Des aménagements pédagogiques sont proposés pour que les enfants puissent s'épanouir. ↑Electre 2019 |
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